dijous, 29 de novembre del 2012

Identitat i territori, Com parlar bé en públic i recitació.

Bon dia!


Identitat i territori

Ahir la meva companya Elisabet Cordomí i jo vam presentar la nostra exposició d'identitat i territori. Nosaltres vam triar el tema "ballet o futbol" on voliem demostrar, d'alguna manera, que encara que estiguem al segle XXI i presumim del nostre progresisme, a l'hora de triar les activitats extraescolars dels més petits, moltes vegades seguim triant el ballet per les nenes i el futbol pels nens.
Per poder presentar el nostre treball ens vam basar en dues pel·lícules, la primera "Quiero ser como Beckham" ens explica la història d'una noia que vol jugar a futbol i els pares no hi estan d'acord, i la segona "Billy Elliotens parla d'un noi que viu en un barri obrer d'Anglaterra i que sent autèntica passió pel ballet però que el seu pare no veu amb bons ulls que pugui practicar la seva passió.
També vam fer un seguit d'enquestes i dels resultats en vam poder extreure unes conclusions.

A nivell de les TIC, vam utilitzar el Prezi com a suport per a la presentació, el Winows Movie Maker per poder retallar els trossos de les pel·lícules que ens interessaven més pel treball i també un formulari de Google Drive per poder recollir fàcilment els resultats de les enquestes.

Aquest va ser el resultat final del nostre suport:



Per tal de poder fer una bona presentació en públic vam agafar alguns dels consells que vam llegir en el llibre Com parlar bé en públic de Francesc Puigpelat i Joana Rubio.

Com parlar bé en públic

Aquest llibre ens dóna, en nou capítols, algunes claus per poder fer un bon discurs en públic, per no posar-se nerviós, per ser capaç de tenir un tema tant ben preparat que sigui com tenir una conversa amb qualsevol persona.

Si hem de resumir les idees clau del llibre en un decàleg, jo triaria les següents:

    • És necessari dominar el tema i tenir un bon guió preparat.
    • Els suports no han de tapar la nostra exposició, nosaltres hem de ser els protagonistes.
    • Cal tenir en compte al públic i adaptar-nos a ell preparant, mínimament, diferents opcions de discurs.
    • És important que l'orador repeteixi el missatge clau de diferents maneres.
    • Cal tenir molt en compte la importància del llenguatge corporal i establir contacte amb la mirada.
    • Cal donar un toc d'humor; podem ironitzar si la situació ho permet.
    • Cal tenir una bona retòrica, expressar amb claredat i brevetat allò que volem dir.
    • Hem de saber parlar de tu a tu, tenint en compte que és un registre oral formal.
    • Cal incloure exemples que deixin més clar tot allò que volem dir i dades per verificar tot allò que diem.
    • Hem de ser creatius per tal de que el públic pugui interessar-se en allò que els expliquem.


Tant si considereu que teniu facilitat per parlar en públic, com si sou de les persones que es veuen incapaces de fer-ho, crec que és una bona recomenació triar aquest llibre per ajudar a millorar i a reforçar tot allò que hem d'aprendre de nou o que ja sabem fer.

Recitació

Una altra de les activitats que hem fet a classe per poder aprendre a parlar bé en públic i a fer fora els nervis ha estat la recitació. Cada un dels companys de classe havíem de triar un poema diferent i un dijous a l'hora de COED, recitar-lo davant de la classe. El poema que jo vaig triar va ser "Un sonet per a tu" d'en Miquel Martí i Pol, un dels grans poetes catalans.
Vaig triar-lo perquè em sembla preciós que es pugui dir t'estimo d'una manera tan delicada i pura i m'encanta com Martí i Pol aconsegueix filar les paraules de manera que sonin tan dolces. 
La meva recitació, cal reconèixer, no va ser especialment bona. Vaig començar segura i valenta però en un moment donat em vaig adonar que tota la classe estava molt pendent només de mi i això em va provocar un estat de nervis molt poc normal en mi.
Us deixo el poema, crec que és especialment bonic i només ens caldran uns instants per poder gaudir-lo:

Un sonet per a tu

Un sonet per a tu que em fas més clar
tant el dolor fecund com l'alegria,
un sonet amb els mots de cada dia,
amb els mots de conèixer i estimar.

Discretament l'escric, i vull pensar
que el rebràs amb discreta melangia,
com si es tractés d'alguna melodia,
que sempre és agradable recordar.

Un sonet per a tu, només això,
però amb aquest toc lleu de fantàsia
que fa que els versos siguin de debò.

Un sonet per a tu que m'ha permès 
de dir-te clarament el que volia:
més enllà de tenir-te no hi ha res.


Miquel Martí i Pol



Espero que pugueu treure profit de les diferents part d'aquesta publicació.

Sara

dimarts, 6 de novembre del 2012

Scratch

Bon dia!

Avui hem descobert una eina per poder crear i, sobretot, perquè en un futur els nostres alumnes puguin ser capaços de crear: l'Scratch.

Què és l'Scratch?




L'Scratch és un programa que ens permet crear jocs, petites històries, música... i compartir-ho a la web perquè els usuaris que vulguin en puguin fer ús.





Per tal de poder treballar amb l'Scratch el primer que cal que fer és registrar-se a la seva web. Cal fer-ho perquè així tots els nostres projectes s'aniran guardant junts. Després podem crear un nou projecte per tal de crear, per exemple, el nostre joc.
Un cop començat el projecte cal donar una sèrie d'instruccions per tal de que quan la gent hi jugui els dibuixos que hem triat es moguin sota unes directrius o unes altres. En el projecte que em fet nosaltres a classe hem creat un joc i ara us presentaré el meu:


Scratch Project

El joc consisteix en que dues persones fan carreres amb els cotxes que apareixen a la pantalla per tal de ser els primers en arribar a la meta. Amb aquest objectiu cada persona controla els cotxes amb unes tecles diferents i, sense tocar les parets que els farien tornar al principi, han d'arribar a la línia vermella final.
Si voleu jugar només cal fer click aquí.

L'Scratch ajudarà als nostres alumnes, no només a millorar el seu domini de les diferents aplicacions, sinó a desenvolupar la seva imaginació i les seves ganes de voler crear projectes nous.




Ens veiem aviat!
Sara